<![CDATA[ART POINT STUDIO 專業美術教室 - 美術教育文章]]>Fri, 06 Mar 2026 05:11:45 +0800Weebly<![CDATA[繼續愛藝術的2020]]>Mon, 30 Dec 2019 16:00:00 GMThttps://www.artpoint-studio.com/art_article/2020
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2019年的最後一天，來說說我們的心底話
這年，是香港動盪的一年，充滿挑戰，但同時提醒我們一定要繼續向前，做得更好💪🏻
這年，我們仍然醉心於教學。不僅對各級課程用不同角度去審視，並對於恆常、證書及暑期課程推陳出新， 作出大幅度的改革。務求在課程中傳播快樂氣氛的同時，更有高技術性的傳授。我們不是硬性的指導，而是放下種子；這不是工作，而是我們的熱情所在🔥🌈
這年，我們依然與各大機構保持緊密聯繫，推動各種外展藝術課程。我們每次也樂於挑戰，認真規劃，因我們知道背後的意義🌟
🎨尊重藝術，尊重技術。只因我們都是對藝術認真，愛教育，愛藝術的一群人！
感激各界持續不間斷地支持我們，信賴我們， 認同我們各同事們的專業表現，認同我們多年的教學實力。與我們同行並感激在視藝道路上遇見的每一位。㊗願各位新一年更加精彩！來年見☺
Art Point Studio🎨
31.12.2019
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]]><![CDATA[繪畫的基礎]]>Sat, 21 Sep 2019 07:57:49 GMThttps://www.artpoint-studio.com/art_article/1760814
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​關於兒童習畫應該怎樣開始第一步，確實是一個常見的問題。
表面上來看，普遍認為兒童畫得好就是畫得相似 (只強調畫得相似有何影響可參考我們過往的文章 請按此), 但當你深入挖掘​兒童藝術教育的各個時期的資料, 將會猛然發現,開始時比起去畫一板一眼的複製畫, 兒童經歷「*塗鴉期」中, 他們更需要的是在開始時開發色彩感應力，把專注力放在色彩的轉換上，因應不同的作品，作出不同的色彩配置，早上天空的藍有很多種?人面上的色彩原來也有很多種? 讓兒童應不同的情景作色彩選擇，色彩的敏感度提高，當中感到有樂趣，當然更容易有成功的經驗，來，先讓小眼睛作第一課吧。

*塗鴉期的幼兒能作有或無意識的塗鴉為準。
]]><![CDATA[2018年末感言]]>Tue, 01 Jan 2019 07:51:59 GMThttps://www.artpoint-studio.com/art_article/2018
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藉著年末回顧這一年。
一整年除了認真教學，當中對我們而言的里程碑，當然要數到港島炮台山分校的開幕。
滿以為我們將理念帶遠一點，擴寬一點，慢慢靜靜地耕耘吧；誰想到現在分校的同學當中，好些原來一直期待我們來港島教學呢，這是意想不到的強心針！

當然我們更一如既往地透過藝術和各界機構緊密合作。縱然已經超額完成，但籌辦過程中發生的二三事，參與者的笑容和對話，仍然在我們心中留下了印記。
好些目標仍在計劃、要多點時間沉澱一下，敬請期待。

Studio中不同年齡層的同學，今年也在各自努力，在美術中初體驗、享受、建立興趣、修煉、升學、成為未來的老師或立志成為未來的創意設計人才；

沉浸在藝術中的各位，你們的表情都很棒！更重要的，是對或許相伴一生的好伙伴 - 藝術，了解當中的快樂與溫度，絕對是生活中拆不完的禮物。

本年度要完成以上種種，絕對是要感謝所有參與創作的同學們；支持信任的家長；認同我們的理念，認真教學與統籌的老師們，以及給我們鼓勵支持的各界機構。

2019年有新的山要爬，我們要更努力，衝吧

Art Point Studio
31.12.2018 
]]><![CDATA[我們的初心]]>Fri, 30 Mar 2018 08:31:45 GMThttps://www.artpoint-studio.com/art_article/3686326
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一直很少發表我們的感受，對各位的一直支持，我們心存感謝！

誠言，在香港這個追求速成與急迫的城市，如何保護孩子們單純愛藝術的心？這向來也是非常困難的，阻力不少，也偶有心灰的時候。

對美術教育，我們仍然懷有夢想，就如當初一樣。

幸運的是，我們團結在一起的各科導師們都絕不普通。
對美術都有愛，都有自己各自的獨特想法、風格和技術，充滿潛力，絕不因循苟且。
團隊目標一致，希望孩子們在一個充滿鼓勵性與包容的環境中成長，累積美術成功的經驗，將這些經驗帶到將來。

美術教育本來就是一段熱血的旅程。
試想想，起初孩子們到來時，需要適應陌生的環境；克服自己的情緒；勇敢地在教室學習。到現在，能自在的繪畫自己所想。
藝術的種子已經在小小的心裡萌芽，甚至能了解程度頗難的美術概念，很有創意的一步一步畫出來。點滴的進步，是身為教育者心裡最真實的感動，也是支持著我們在這個行業繼續努力下去最深刻的動力！

比起坊間的短期美術班，我們計劃了更長更遠的路。
這些年來我們舉辦過不同類型展覽，參加國內外的比賽，以及與各大機構合辦過大大小小的藝術活動。奮鬥了不少個晚上，流過多少汗水，當然也留下了很多美好的回憶。

這些年來，感激大家對我們教育理念的認同。
無論是讓孩子們到我們這裡來學習的家長；工作再繁重也堅持到來上課的成人學員；當中不少是需要路途遙遠，幾經安排才能到來的！
你們的鼓勵是我們的重要動力，我們上課時看似從容不迫，但一切我們都看在眼裡，記在心中。

每個孩子都不一樣，每個孩子都特別。
我們希望孩子們在幼兒開始，一直到成人階段，乃至專家級別的課程，都一直在大家身邊引導。有些早期的學員現在已經畢業，將美術變成一生享受與擅長的興趣，自信滿滿；更有部分同學已經進入各種視覺藝術行業，持續努力，快樂溢於言表，我們發現愛上藝術真的好溫暖好棒！

最後，感謝看到這裡的各位，我們位於港島炮台山的分校已經開幕！我們將繼續努力，請留意我們的最新動向喔！

Art Point Studio
22.3.2018
]]><![CDATA[幼兒美術色彩的原點]]>Wed, 20 Sep 2017 03:10:39 GMThttps://www.artpoint-studio.com/art_article/20092017
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​撰文：Andy Sir@Art Point Studio
記得數月前在教育雜誌上看到一項美術教育問卷調查，有百分之八十五的家長認為很難看懂幼兒作品的用色，認為用色難理解，甚至怪異。

固有色的觀念
這個現象需要由觀念之源頭來理解。在成人既定的觀念中，臉是肉色，老虎是黃色，這就是固有色 (Inherent color) 觀念。
然而幼兒處於成長的探索期，他們不會理會常規，依循成人的標準塗上認為「應該」的色彩。幼兒繪畫人的臉可以是黑色，樹幹可以是黃色。這些都是幼兒觀察的結果，因為色彩來自光線，光隨時在變，色彩也在變，孩子的眼睛也捕捉得到；例如太陽有時是黃色，有時是紅色，有時是橙色。
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再創造的彈性
當然，孩子對色彩的喜好也影響作品色調，比較起用事物「應該」有的顏色，幼兒更傾向把「想」要的色彩放到畫作上，例如將動物塗上七彩的色調，已經是一種自然的再創造(Re-create)。
故此，導師容讓孩子的作品色彩有自由度，更要引導幼兒細心觀察，回想事物的本質，而不是千篇一律的指導固有色。
孩子的眼睛敏感而強烈，他們看見我們忽視的，所以兒童畫才會生動、深刻與動人。
]]><![CDATA[幼兒美術的第一課 - 成功的經驗]]>Fri, 14 Jul 2017 16:00:00 GMThttps://www.artpoint-studio.com/art_article/15072017
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撰文：Andy Sir@Art Point Studio
孩子天性喜愛新事物，而且靈活、好奇。要令他們持續學習任何一種科目，都需要建立「快樂」、「成功的經驗」，才能從幼年開始培養對美學 (aesthetics)的熱情，將來產生持續學習的意願。
成功快樂的學習環境，是成人能提供給孩子最好的禮物；要令他們相信自己，喜歡自己的作品。孩子生而具有的吸收性心智 (the absorbent mind)。這特質驅使小孩透過繪畫的過程，迅速養成觀察與聯想力，從而點燃自身的創意。
孩子要的是成功的「經驗」，不是單單的「成功」。
如果一開始只在意作品的「結果」，將會在幼兒美術的基礎上偏離了重心。
孩子在美術課中不必擔心做錯，不用害怕比較，只需要全力游走在自由自在的樂趣中。日子一久，快樂的經驗是強大的基石，自信會累積、加強，成為人格特質的一部分。
在繪製作品的過程中，老師與孩子間的互動要快樂、循序漸進的給予方法，更要有耐心寬容以待，孩子才會放心加入一些有趣的想法，更能創建成功的經驗。
若希望孩子將來擁有對美學的熱情，能欣賞生命中美好的事物。有賴家人與老師在孩子成長道路上，給予大量的鼓勵與欣賞，用心累積及建立。
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